创造力拓展训练：团体培训手册

本书作者Robert Epstein博士毕业于哈佛大学，是生成理论的创始人。他集自己20多年的理论研究成果和商业咨询经验，写就了这部用于开发创造力的团体培训手册。
本书简要介绍了生成性理论，并围绕着捕捉、挑战、拓展和环境这四项提高创造力的策略，设计了30多个训练项目。这些项目不但实用性和可操作性极强，而且妙趣横生，易于调动参与者的积极性，使团队和个人的创造力在欢快的气氛中得以提高。
本书不但适用于商业组织或培训机构对员工进行培训，而且也适用于教师对学生进行教学。实际上，对于所有有志于开发自身创造力的人来说，本书都是一个不错的选择。

《创造力拓展训练》不是一本写给弱者的书，它是集科学性、趣味性和挑战性于一体的一本书。
本书的结构非常简单和明了。第一章和第二章主要解释怎样使用这本书，以及回顾一些有关创造性的基本理论研究。从第三章到第八章，逐步向你展示一些练习，告诉你怎样根据自己的需要去实施这些练习，然后就是对练习的总述。第九章展示的是更高级的练习，并讨论当我们把原始的创造材料转变成有用的市场产品、程序和服务——这些我们称之为“改革”的东西时，我们所面临的挑战。这时，我们大家都会在心理进行评估，南非要花多少心思才能创造出一个市场产品和服务。对此，第九章提出了一种途径，利用本书里的许多方法来简化创造过程。但是，这本书的要点还是关于创造性本身，虽然方法能使我们提高创造想法的数量和质量。没有创造就没有创新。

第一章 准备开始
1.1 怎样使用这本书
1.2 材料和设备
第二章 生成性：为什么会有这些特别的训练游戏
2.1 关于创造性的新的科学研究
2.2 提高创造性的四种策略
2.3 消除创造性的神话
2.4 教授游戏
第三章 创造性游戏：每个人都有创造性吗
3.1 创造性：导向
3.2 练习“抓住白日梦”
3.3 练习：“卖一件物品‘卓构’”
3.4 练习：“无意义词语游戏”
3.5 练习：设计挑战
3.6 练习：工作环境挑战
3.7 创造性：总述
第四章 “捕捉”游戏：为什么场所是床、浴室和公共汽车
4.1 捕捉：导向
4.2 练习：“随机乱画游戏”
4.3 练习：“建造一个更好的捕捉机器”
4.4 练习：“匿名建议游戏”
4.5 练习：设计挑战
4.6 练习：工作环境挑战
4.7 捕捉：总述
第五章 “挑战”游戏：失败真的能成为成功之母吗
5.1 挑战：导向
5.2 练习：“勇敢者的游戏”
5.3 练习：“创造性的字母表”
5.4 练习：“终极挑战游戏”
5.5 练习：设计挑战
5.6 练习： 工作环境挑战
5.7 挑战：总述
第六章 “拓展”游戏：学习可以使我们更具有创造性吗
6.1 挑战：导向
6.2 练习：“报纸游戏”
6.3 练习：“越拓展越好游戏”
6.4 练习：设计挑战
6.5 练习： 工作环境挑战
6.6 挑战：总述
第七章 “环境”游戏：我的书桌上该放些什么
……
第八章 团体创造性：是不是比个体更好
第九章 创造创新性产品、服务及其过程的关键
词汇表
参考文献